Een leerling is vertraagd en naar een hoger niveau gegaan (opstroom) wanneer hij/zij in een volgend schooljaar in hetzelfde leerjaar zit én in een hoger niveau. Dit is het geval wanneer een leerling bijvoorbeeld van havo-3 naar vwo-3 gaat. De overgang van de gemengde naar de theoretische leerweg wordt niet als opstroom gezien. Onder de vertraagde leerlingen in de eerste twee leerjaren en van de Vrije School wordt niet gekeken naar verschuiving in niveau.